“诗画共体，两韵相和”

——诗词的相互交融

“立身以力学为先，力学以读书为本。”为解决大学生难以深入理解和欣赏古典诗词的问题。11月10日，我校明镜诗社在东岳书院121举办“诗画共体，两韵相和”诗画交融为主题的诗画活动，以诗画结合的方式让同学们体会诗词中蕴含的诗意和真谛，在轻松愉快的氛围里领略古典诗词的魅力。

 明朝画家谢环知学问，喜赋诗，善山水画，家中常罗列名画以供观赏，便于提供灵感，可以随时赋诗一首，由此可见，诗画本不分家，以诗描画，以画绘诗。截然不同的两种视觉感受碰撞、结合在一起，相互融合产生独具古典诗词特色的意境美，同时绘画作品也更直观地表达了古诗里的风景，以诗人的第一视角去体会诗词中的情感和意蕴。

活动进行中，同学们自由的想象创作。绘画组用画笔绘下自己脑海中诗词里的意向，化文字为图画，形象生动的展现诗词中的风景。写诗组根据意向作诗，用精炼的文字描写属于自己独一无二的诗。大家自由挥洒笔墨，尽情遨游在诗画的世界里，笔尖所指，意之所达，畅所欲言，大胆描绘，尽情书写，用最真实的想法，最原始的方式，最简朴的语言，留下属于自己的诗意，不同的诗境、诗意，争相斗艳，又相互衬托。诗画两生花，幸哉乐哉，别有诗韵。

大家起身走走停停，互相欣赏各自的独创作品，走进对方的心里，走进各自的诗境，感受不同的诗意。写诗组脱离文字，绘画让他们眼前一亮，帮助他们扩充视野，打开作诗新思维；绘画组阅读文字，品读作品，由画转为文字，简洁凝炼，文字让他们学会表达，尽情想象，变化莫测，文字中的世界也意蕴无穷。大家互相交流，相互借鉴，融会贯通，更好的理解我们文字的博大精深，古典诗词的意蕴悠长。更好的理解“诗画同源”，感悟经典文化的内涵。陶冶情操的同时，激发对中国传统文化的热爱。

经过这次活动，大家体会并领悟了古典诗词的文字和意境美，感受经典古诗作品字里行间散发出的魅力。很高兴可以让同学们丰富学校校园生活的同时，借助“诗画同源”的方式帮助同学们体验古典诗词的独特韵味，激发对传统民族文化特色的热爱，在诗画中受到美的启蒙和熏陶。让大家增强文化自信，热爱传统文化，更好的为民族复兴，文化振兴添砖加瓦。

（撰稿：袁芳菲  摄影：袁芳菲）