读书分享是一个“人影响人”的过程。为了进一步加强团队建设，增强辅导员之间的相互学习、彼此促进、共同成长，鼓励辅导员通过读书汲取知识养分，7月24日上午，九河书院团队开展了读书分享交流会。会议由李梦凡老师主持。

　　分享·感悟书中的故事

　　陈慧娴老师以“浅谈为什么而读书——基于人文反思的视角”为题，从生命、生活、生存三个视角为大家分享了她对读书的理解。“读书可以发展我们的理性，实现我们的价值，更可以开启我们的智慧”，从这个观点出发，陈慧娴老师以自己感悟《背影》《活着》《目送》《红楼梦》《生死疲劳》《檀香刑》为例，分享了自己的读书经历。

　　李海川老师分享了阅读《日本教育面面观》的体会，二战战败后的日本在满目疮痍、物资匮乏的情况下，毅然决然地将“教育食给法”从政治层面提升到法律层面，全体国民共同解决学生的温饱问题，用教育来扭转局面，充分体现日本注重“教育兴国”的态度和决心。

　　张康老师就《细读美国大学》一书进行了分享，针对美国的通识教育发表了自己看法，并结合我校的育人理念和辅导员工作实际分析了自身努力的方向。

　　刘睿智老师通过《金字塔原理》一书与大家一起谈“逻辑”，并重点阐述了“表达的逻辑”，并指出在工作中“怎么把自己想说的清晰传达给学生”极其关键。

　　李梦凡老师带领大家进入了“大数据”的世界，一本《未来简史》让我们体会到21世纪科技的力量所带来的影响，启示我们要正视科技、认识科技，避免一些不好的事情发生，从而坦然去应对未来的局面。

　　聆听·激起思想的碰撞

　　分享结束后，大家结合自身工作进行了深入地交流，共同体会到“作为辅导员，要多去读书，坚持读书，不断为自己充电，才能够适应当下环境，全力做好每一项工作”，“辅导员在做学生工作时，必须锻造自身的表达力将自己的思想通过清晰的语言表达出来，将“我们想要的”、“学生听懂的”、“实际产出的”三者有机融合，进而提升工作水平和工作质量”，“我们从事学生工作，选择了教育这一领域，必须具备深厚的知识功底，并对学生工作进行深入研究，才能更好地为学生发展服务”。

　　通过读书分享会，九河书院团队产生了思想上的共鸣，进一步加强了团队建设，更激励大家在未来的工作、学习和生活中，坚持读书，主动分享，拥有一个更加丰富多彩的人生。

　　(撰稿：李梦凡 摄影：李海川)