随着便签赋能工作模式的不断改进，在疫情的特殊时期中，线上便签赋能工作模式也在积极在开发和创新，智能工程学院机械电子工程二班的便签行动小组组员们对线上便签工作进行了探讨和改进，开启了这个假期的第一次线上便签之旅。2020年11月16日，机械电子工程二班的两支便签赋能小组对“线上线下学习生活状态存在的问题”这个话题展开了激烈的讨论，此次线上便签活动共耗时60分钟，7名队员提供了便签观点条90余条，在同学的参与和努力下实现了此次便签赋能的真正意义。

　　此次便签赋能计划共成立两支便签小队领曦组、共和组，大家迅速的投入到便签讨论当中。由便签官通过PPT的方式对便签工作开始分配，开始了第一轮的便签关键词：“线上线下学习生活状态存在的问题”。随即两支便签队伍迅速进入线上便签工作的讨论，大家飞速思考，围绕着便签管的关键词开始表达自己的观点。随后便签管出示了第二轮的便签关键词：问题产生的原因。大家紧接着开始了头脑风暴环节，将自己的观点依次表达。接下来就是便签重组环节，大家将所有的观点进行了初步的分类以及归纳，便签管迅速在PPT上总结了大家的观点，将琐碎的观点进行了清晰的分类，并展现出了最终的PPT结果。最后便签官带领大家做了最终的总结，目的达成的同时从我们自身出发表达了对于此次活动和线上便签模式提出了意见以及改进。

　　在激烈的讨论中完成了本次便签活动的主题。此次活动是机械电子工程二班便签小组第一次进行线上尝试，便签赋能工作的好处再一次得到了完美的展现。便签工作模式已经在大家的日常生活中得到了充分的推广和利用，相信在便签工作的推动下，机械电子工程二班的工作效率和秩序会越来越好。

　　便签团队组员有话说：

　　我们班级很早便听闻了学院的便签赋能计划。于是在这学期，我们本着思完满，学完满的态度，实事求是的进行了一场变迁赋能规划。这次活动的体会是与以往活动截然不同的。虽然只是线上，但班级便签官也最大限度的调动了每位参与同志的小脑瓜。在我们青涩而又笨拙的动作下，智慧得到了凝聚。虽然我们收获了许多，但这不仅仅是我们所期待的目标。因为我们相信我们会做的更好。我们以后会在此基础上将学院的便签赋能计划发扬光大，展现出便签的魅力。

　　——田镇

　　在这个特殊的时刻，即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，把我们相连，为了心中的梦想一点一点前进，网课给我们提供了许多便捷，我们要感谢为我们辛勤备课答疑的老师，没有他们的陪伴，我们可能会丧失斗志，缺少学习的激情，慢慢的放飞自我，网课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题，但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。当然，我们还是要自立，要学会自己管理自己，网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。

　　——李裕

　　(撰稿：邢佳雯  摄影：李 裕 戚皓禹)