为相应“停课不停学”“停课不停教”的要求，也为了进一步推动我院线上完满，丰富同学们课余文化生活，促进学生全方面发展。淬炼商学院会计学(本)19-1、19-2和会计(专)19-1、19-2的学生在3月2日-3月8日充分利用网络平台，通过群视频的方式，开展线上“匠影文化”第二期的课程,让同学感受到影视艺术的魅力，得到全方面的发展。

　　在“匠影文化”第一期的课程后，同学们已经基本掌握了有关影视基本视听语言的内容，为了更好的承接课程，本期的选题为“走进微电影”。本次课题将分为“赏析微电影”“制作微电影分镜头脚本”“拍摄微电影”三部分构成。在疫情期间，同学们在主讲人的带领下，一起赏析分析微电影。随着互联网的快速发展，微电影作为”微时代“下的一个代表产物，已经成为了网络新媒体下的主力军。因为其微时，微投资规模，微制作周期的特点，在当前信息碎片化，文化快餐化的社会趋势下传播发展迅速。对于大学阶段的我们而言，了解认识并掌握微电影的内涵以及制作拍摄流程，是我们走进当下新媒体时代的关键一步。主讲人在课下积极搜集资料，准备素材和视频，以便给大家带来更精彩的讲解，通过积极宣传，引导同学们积极报名，并在直播开始前给大家布置一个作业，大家积极完成作业，写下的小短评，也印证着他们的成长！

　　2月28日下午两点主讲人会计二班周新宇准时进行直播讲解。主讲人先对大家的作业进行了简单评价，然后依据影片内容为大家每个镜头进行分析讲解，同学们读懂了摄影师的拍摄手法，也读懂了导演所要表达的寓意以及情感。并对微电影的结构和特点进行总结和梳理，同学们也围绕此点展开充分讨论。线上课程的开展，虽然没有主讲人与同学面对面的交谈和答疑，但因同学们的热情依旧不减，同学们积极互动，面对主讲人提出的问题也悉心解答，表达出自己的看法。

　　学生感悟

　　因为疫情的影响，本次课程采用了线上直播的方式，形式相对应上一期虽然有所不同，但是学到的东西依旧不减。自己不仅学到了有关电影拍摄和剪辑手法的知识，还启发了自己的想象力与创造力，下一期我还会按时参加，与大家一起成长！

　　——活动参与者：张福浩

　　我是第一次来参与这次课程，因为平时特别喜欢看电影，所以想走进电影，写出一篇专业的影评。在看到活动发起后，就提交作业参与了进来，因为第一期没有参与的原因，影评写的有些单调片面。但是在参与直播后，主讲人讲到了我看不到的另一面，周新宇同学讲的特别精彩认真，我也想加入他们的小团队。希望这个系列活动能越做越好！

　　——活动参与者：王荣荣

　　本次活动的开展不仅为影视爱好者们搭建了平台，还引导大家发挥自身特长，知识融合，同学们互相提升。

（淬炼商学院供稿）