教育的旅程是一场温暖旅行，是师生共同的奔赴。我们可以在旅途中，拍下沿途属于学生们的风景。定格这一瞬间，撷一束完满时光，分享于此间。

3月24日上午10点，由智能工程学院承办的第76期汶河工作坊，邀请学校各职能部门教师代表、二级学院辅导员老师及书院发展导师，围绕“如何通过镜头感展现学生的完满生活”主题，在东岳书院绿海庭院展开实践和讨论。

听听照片的声音

阳光透过层层光影，洒落在照片上，仿佛在引领着我们去看那张张镜头下定格的瞬间，以有趣的游戏开启老师们照片背后的故事分享。

团委刘欣怡老师根据孙静老师传递的便签内容，选择了一张志愿服务活动相关的照片，从照片的拍摄角度和拍摄传递的情感内容出发，进行了分享；远景学院高雁燕老师用心用情的讲述了，看到学生们第一次学会包花时，激动和感动的心情；淬炼商学院薛珊老师认为，如果在主观感受上，拍摄一组情绪，比如学生在完满活动中的热情高涨，可以选用近景平视特写，拉近镜头，突出人物表情等摄影小技巧。每一张照片都记录着学生们认真参加完满活动时的投入和热情，定格了参加活动时希冀的眼神，在最美的时光里记录了最美的瞬间。

康康镜头感是个啥？

既然讲到了“镜头感”如此专业的话题，怎能没有专业的点评呢？

书院部聂鑫磊老师在现场挑选了典型性照片，从近景、中景、远景三个角度分别给大家讲述拍摄的注意细节；从具体照片中分析，拍摄时的背景太过杂乱时如何进行二次构图；在特写照片中，教给各位老师如何捕捉参与者传递的饱满感情。

感受神奇魔法的力量

有了照片的专业点评，怎么能没有摄影的干货知识呢？

有时候过于复杂的构图和过多的元素可能会让照片显得杂乱无章，无法突出主题，为帮助各位老师拍摄更为简洁、有力、富有冲击力，能展现完满生活的照片。聂老师为老师们介绍在图片中“做减法”的技巧，从简化构图-抓住重点-改变角度-利用光线四个方面娓娓道来，利用实例作参照，在场老师迅速get重点，纷纷拿起手机现场试验，认真记录摄影要点。

记忆与笔尖的对话

在光与影的交织下，最美的回忆突然涌现，老师们在照片墙上取下最心仪的照片，在这个最美的春天写下最美的话语，送给最温暖的学生们。

照片是往日的纪念，学生们的温馨、感动、快乐，所有的心情都藏在那一张张小小的照片里，每一张照片所呈现的都是一个个鲜活的故事，愿每一个人都能把珍贵的时光收集、展现、珍藏。

（供稿：智能工程学院）