班级凝聚力是衡量班级建设质量的重要指标,良好的班级的一个重要特征就是具有高度的班级凝聚力。即将学期末，大家的学习压力较大，举行班级活动使同学放松身心，从而使学生认同自己的班级,进而提升班级的凝聚力，特举办“爱你在心口难开”小游戏，增强同学们之间的感情。班级成员在活动中发挥青春激情活力，在紧张的学习中放松下来，联络感情。

随着学生学习压力的增加，为了促进团队成员之间的交流和互动，打破彼此陌生的感觉，增强彼此的了解和信任，营造积极向上的团队氛围，提高同学们的凝聚力和团队合作能力，促进同学们之向的交流与友谊，我们班级决定组织一次团建活动。
 此次活动旨在为同学们提供一个轻松、愉快的环境，使他们得以释放压力，放松身心并培养团队合作与沟通能力。

一、活动目的——

1.提高同学们的团队合作意识和能力，培养领导力和组织能力。
2.加强同学们之间的互动和沟通，增进友谊，促进班级和谐氛围的形成。
3.帮助同学们释放学习压力，提高身心健康水平。
4.地加同学们对学生会工作的认同感和归属感。

二、活动过程——

活动开始，全体参与人员到达指定教室。首先，王思涵，刘雪组织大家进行悠学派签到，并对此次活动展开介绍。其次，在每个选手在头上系在一张卡牌，自己不能看到，其他人都能看到，每个牌上都有个特定的指令，别人会引导你
做出头上这个词的动作,一旦做出卡牌上的动作或者词语即为淘汰。参加者要尽量不做出卡牌上的动作并引导别人做出自己卡牌上的动作。

游戏过程紧张刺激，大家在欢声笑语中玩了三轮游戏。最终决出两名赢家，两名输家。淘汰同学将按照卡片上的提示做相应的惩罚，或者由胜利者安排惩罚内容。惩罚过程轻松有趣，同学们也很配合，活动结束后，同学们将物品摆放整齐并对教室进行打扫清洁。至此，活动圆满结束。

三、活动总结——

本次活动已经圆满结束，感谢各位同学的热情参与和付出，通过这次活动，我们不仅增进了彼此之间的了解和信任，还收获了珍贵的友谊和经验。在活动中，我们通过游戏和挑战，锻炼了团队协作能力和沟通能力，提升了整体工作水平。特别是在一些团队挑战中，我们发扬了团结协作的精神，互相帮助、互相鼓励共同克服了困难。同时，在活动中我们也发现了一些问题和不足之处。例如，有些成员之间还需要更多的沟通和信任，有些环节还需要更好的组织和协调。但是，通过这次活动，我们也学到了很多宝贵的经验和教训，为未来的活动提供了有益的参考。最后，再次感谢大家的参与和支持，希望我们能够把这次活动的收获应用到实际生活中去，不断进步和发展。

撰稿：刘雪

摄影：王思涵