为全面落实学校“校园经典阅读写作工程”相关文件要求，将经典阅读融入新生入学教育核心环节，帮助新生快速明晰阅读目标、掌握参与路径，近日，艺术传媒学院于10月19日精心组织专题班会，李培炎、闫鹏斐、刘文香、张海园、任子璇五位老师为全院新生带来一场兼具指导性与实用性的阅读规划解读主题班会，切实推动“全员知晓、人人有清单、阅读有方向”的工作目标落地。

班会伊始，新生辅导员李培炎老师点明了阅读对于艺术传媒专业学生的重要性，强调阅读不仅能丰富知识储备，更能为创作与实践提供源源不断的灵感。她提到，大咖们的阅读经验犹如灯塔，为同学们的阅读之路指明方向。任子璇老师以“经典阅读与艺术创作的共生关系”为切入点，结合艺术传媒领域的创作规律，深入浅出地阐释工程意义。她指出，“经典是前人思想与智慧的结晶，读懂一本经典，能为大家的专业创作打开一扇新窗，让作品更有深度、更具温度”，其贴合专业的解读让新生深刻认识到阅读对未来学习与职业发展的重要性。

闫鹏斐老师聚焦“阅读目标如何落地”，用清晰的逻辑拆解新生在校期间的阅读任务框架。她通过PPT直观呈现“2本必读经典+18选8本经典选读+30本大咖传记选读”的具体构成，不仅标注出必读经典的核心价值，还针对选读书目按“文学经典”“艺术理论”“人文社科”等类别进行划分，方便新生结合兴趣与专业方向选择。“这不是一份‘任务清单’，而是帮助大家构建知识体系的‘营养菜单’”，闫鹏斐老师的比喻让抽象的阅读要求变得生动易懂，有效缓解了新生对阅读任务的困惑。

为进一步激发新生阅读动力，张海园老师带来2024-2025学年大咖阅读评选中的优秀案例分享。他通过展示获奖学生的阅读手账、优秀读后感，以及获奖教师的阅读经验分享视频，让新生直观感受“优秀阅读者”的成长路径。

在互动环节，同学们积极分享自己的感悟。有同学表示，深受大咖跨领域阅读的启发，今后会拓宽阅读视野；还有同学提出，要学习精读经典，提升对艺术作品的理解与鉴赏能力。刘文香老师对同学们的发言逐一进行点评与鼓励，进一步深化了同学们对大咖阅读经验的理解。

此次专题班会是艺术传媒学院落实“校园经典阅读写作工程”的重要举措，五位老师的分工协作与深度解读，既传递了经典阅读的价值，又提供了可落地的实践方法，有效帮助新生完成从“知晓要求”到“主动参与”的转变。下一步，学院还将以此次班会为起点，持续开展“大咖阅读”等活动，进一步营造“爱读书、读好书、善读书”的书香氛围，助力新生在经典阅读中涵养文化素养、提升专业能力。

（供稿：艺术传媒学院 撰稿：孟宁 摄影：孔涵）