手印画起源于中国古代的“手印文化”，借助手印或手掌的形状来表达情感、传达信息。通过掌纹的创作与艺术元素的结合，能够使画者以个人独特的方式展现自我和表达情感。手印作为一个个体化的标识，承载着每个人的独特身份和特点，将手印作为媒介来进行创作，能够使每位参与者更加深入地感受到自我与艺术之间的奇妙联系，能够重新唤起内心的赤子之心。为此数字媒体艺术（本）23级2班团支部于11月22号在瞻岩书院举行“以掌印为媒，永葆赤子之心”手印画活动。

本次活动的主题“以掌印为媒，永葆赤子之心”鼓励参与者通过手印画来表达对纯真、童心的向往与追求。在这个数字化、高速发展的时代，人们往往忽略了内心的宁静和纯真。此次活动以手印作为媒介，旨在唤起人们内心深处的赤子之心，并以艺术的形式将其永久保留。同学们将自己的掌印作为创作的起点，展开了一场场富有创意的艺术探索。同学们可以用多彩的颜料，或温暖的暖色调，或清新的冷色调，将自己的手印作为基础，描绘出各自思想与情感的表达。

活动现场还特设了创作交流区，让参与者们可以相互交流、学习、启发，感受到艺术创作的无尽乐趣。在画画的过程中同学们可以分组配合根据自己的创意和主题，在画布上进行手印绘制，可以选择将手掌完整地印在画布上，也可以尝试局部手印、多次叠加手印或其他创造性的手法来表达自己的想法。充分发挥同学们的想象力和创造力。

这次活动也为班级和校园提供了一个独特的交流合作机会。同学们在活动中互相交流、分享创作心得，通过这种合作与互动，加深了彼此之间的情感联系，增强了班级凝聚力和团结合作的意识，有利于同学们在接下来的学习生活中互帮互助，相互学习。同时，通过展示自己的作品，参与者能够展现个体的艺术创造力，同时也为整个班级和校园创造了一种富有艺术氛围的环境。提升班级的艺术素养。

最后这场活动不仅是一次校园文化盛会，更是一次艺术与情感的交流盛宴。有助于促进同学们的心灵交流、个性发展和艺术修养，营造一个充满艺术氛围的校园环境。在这个特殊的校园时刻，让我们一起以掌印为媒，永葆赤子之心，共同创造出更美好、更富有艺术氛围的校园环境。

供稿: 数字媒体艺术（本）23-2团支部

撰稿：张源郡

摄影：高淑悦