为培养学生的创新思维与批判性思考能力，艺术传媒学院影视摄影与制作（本）24-1班近日开展了一场别开生面的“破成见之山，启思维新程”的主题活动。通过反向思维挑战、不可能绘画和思维反转辩论等趣味环节，学生们在游戏中突破常规，体验了多角度解决问题的乐趣。

破冰游戏：反向思维挑战

活动以“反向思维挑战”拉开序幕。主持人苏瑶提出日常问题，要求学生们用非常规方式回答。例如，“如何让一杯热水快速变冷？”学生们跳出惯性思维，提出“把杯子放进南极”或“直接喝掉热水”等创意答案。这一环节迅速点燃现场气氛，让学生意识到解决问题并非只有单一途径。

个人挑战：不可能的绘画

在“不可能的绘画”环节，学生们用画笔创造现实中不存在的事物。短短5分钟内，“会跳舞的云”“长着轮子的房子”等天马行空的作品跃然纸上。分享环节中，一位学生展示“时间倒流机器”时解释道：“它能让考试错误自动修正，还能把冬天变成夏天！”现场笑声与掌声不断，想象力成为课堂的主角。

集体讨论：思维反转辩论

活动高潮是“思维反转辩论”。围绕“学生应该每天做作业”这一命题，支持组需站在反方立场辩论，反方则需为作业辩护。角色互换迫使双方打破思维定式，提出“作业会占用探索兴趣的时间”或“少量作业能巩固知识”等新颖观点。辩论后，主持人苏瑶引导学生反思固有思维的成因，并探讨如何保持开放心态。

活动最后大家表示，教育不仅是传授知识，更要教会我们思考。今天我们用反向思维、绘画和辩论“拆掉思维的墙”，未来就能用创造力应对复杂问题。此次活动通过互动式学习，让学生体验到思维创新的乐趣，为传统课堂注入了活力。影视摄影与制作（本）24-1班表示，未来将持续开展类似活动，助力同学们成长为兼具逻辑与创意的未来人才。

供稿：艺术传媒学院

撰稿：车欣澄

摄影：孙晓萱