经过了长达三个月的线上学习，泰科学子们终于迎来了重返校园的一天。给孩子们放下行李后，家长们都带着依依不舍的神情目送孩子进入校园。行政管理学院赵文慧的父亲赵新也是众位送别大军中的一员，他看着女儿走进校园的背影，脑海中浮现出的是令他印象最深的学校的完满教育给女儿带来的改变……

　　鼓起勇气，提高胆量

　　女儿有些恐高，她参加勇攀天梯这个项目是我万万没想到的。那天下班之后收到了她在比赛时的照片，她激动地跟我说她所在团队获得了勇攀天梯的单项第一名，高兴得不得了。我问她：“你不是恐高吗，为什么还敢爬这么高的梯子?”她跟我说，本来她是不敢上的，但是原本要上的那个队员突然身体不舒服，只能临时换人。看着周围几个同学为难的目光，她鼓起勇气，跟老师说：“我来吧！”本以为是重在参与，没想到竟拿了冠军。这个比赛不仅让女儿克服了恐高的问题，也锻炼了她的胆量，我相信她再遇到类似的事情也不会畏畏缩缩，一定冲在前面。

　　明确责任，拾起担当

　　在上学期期末，女儿参加了“新生学长团”的选拔，并且被聘为“新生学长团”的成员。她跟我说成员都是通过层层选拔才留下来的，他们要发挥榜样带动力量，以身作则，带领其他同学一起进步。我认为此类活动无形中发挥了周围同学的监督作用，通过选拔的同学需要一直保持优秀，因为他们的一言一行都影响着周围的同学。这就要求这些“新生学长”必须明确自己肩上的责任，必须要有担当，也能大大提高学生的综合能力。

　　志愿服务，无私奉献

　　疫情期间，社区的服务中心与劝返点需要每天有人值班，而工作人员根本忙不过来，所以急需志愿者。我作为一名中共党员，加入志愿者义不容辞，没想到女儿也跟来，说要跟我一起。我跟她开玩笑说：“这是志愿者，没有工资与奖励的，你来忙活一天什么也得不到。”她却认真地跟我说：“我当然知道，我在学校经常参加志愿活动，志愿者当然要无私奉献、不求回报，虽然没有任何奖励，但是能够以一己之力帮助到别人就很有意义啊。”这时我才意识到，那个小时候刷个碗都问我要块糖的小女孩如今已经长大了，懂得无私奉献了。

　　集体聚会，快乐加倍

　　快到考试周的时候，为了缓解大家的学习压力，女儿自己所在的班级举办了生日会，大家一起吃蛋糕，表演节目，静静地围坐一起听故事。老师们也像朋友一样，与大家一起嬉笑打闹。最后还有一个“我想对你说”环节，把自己想说的话写在纸上，跟他人互换。女儿说那天晚上每一个人都很开心。除此之外，还有全班一起的合唱比赛，同学们拿着荧光棒异口同声唱出同一首歌曲，气氛一下子就上来了，最终获得的集体三等奖也是非常有意义的。这些集体活动增进了同学们之间的感情，不仅为忙碌的学习生活增添了一抹绚丽的色彩，也让我们做家长的放心孩子们不会因为缺乏与他人交流出现心理问题。

　　完满教育以学生全面发展为中心，构建了社团活动、志愿服务、艺术实践、竞技体育为主要内容的育人体系。收起回忆，现在想来完满教育真的将孩子培养成了一个“完整的人”：有勇气、有责任、有担当、有体魄，性格开朗、乐于助人、积极向上。孩子在践行完满活动的过程中不断得到提升与成长，收获了许多许多，为以后的人生积累了经验，打下了基础。

(行政管理学院行政管理(本)19-1赵文慧父亲供稿)