为落实学校“信息产业商学院”办学定位和“信息产业经营管理人才”培养目标，智能工程学院由专业课老师组织学生开展信息产业大咖传记阅读。3月20日下午两点在学院教师赵常、路娟老师的带领下，机械电子工程（专升本）23-3班在九河书院的多功能会议室举办了让“揭秘‘无线电之父’”——信息产业大咖传记主题阅读活动。

此次大咖传记阅读活动以“揭秘‘无线电之父’”为主题，通过教师推荐阅读书目，带领同学们集体读书讨论、交流心得体会的形式向同学们推荐了理查德芒森著的《特斯拉传》。通过共同学习传记主角的成长成才经历，师生一起深入探究这位被《纽约时报》评为“无线电之父”的科学天才，怎样创造“科技改变生活”的交流电传奇。

“如果我们从当今工业世界中抽取并去掉特斯拉先生所创造的成果，那么，工业之轮就会停止转动，我们的电动汽车、电气火车都会停驶，我们的城市会变成一片黑暗，所有的工厂也都会废弃倒闭”。此次活动首先由路娟老师向大家介绍了交流电相较于直流电的优点，然后由路娟老师和赵常老师分别带领同学们对《特斯拉传》的经典段落进行了朗读，并分享阅读体会。

在两位老师的带领下，同学们各抒己见，针对不同的段落进行解读，交流自己的心得体会与感悟。李珂同学认为这本书也揭示了当时社会与工业界的一些问题，比如对发明家的剥削和对知识产权的忽视。特斯拉的个人生活也颇为坎坷，这反映了即使是最伟大的科学家也可能面临个人生活的困境。王欣悦同学认为特斯拉的一生充满了挑战和挫折，但他始终保持着对科学的热爱和对未来的乐观态度，我们可以学习到创新精神的重要性，以及在追求科学真理的过程中坚持不懈的重要性。刘学浩同学认为《特斯拉传》不仅是一部科学史，也是一部关于人类精神和创造力的赞歌。它鼓励我们不断探索未知，勇于挑战现状，并为后人留下宝贵的知识财富。张城智同学向大家分享了一段故事：特斯拉用牛油做成了灯芯，并将它们聚占合好放进锡制器皿中，晚上的时候开始阅读，经常一读就读到黎明时分，我们应向特斯拉学习，对阅读充满热情。

最后由赵常老师根据各位同学的发言进行总结，无论在哪个时代、什么背景以及周围环境如何，我们需要思考、控制自我欲望。“前提是思考也是劳动，因为除了睡眠，我的脑袋就没有停止过思考”、“思考会让我的智慧更加丰富”、“我不会盲目地进入实践操作。当我产生一种想法时，我就立刻在脑中构图……”，通过引用，教导学生积极思考，专注学习。教导学生学会发掘自身兴趣，在不知道自己该为什么努力或者真正喜欢什么时，可以静下心来认真学习，把平时刷手机玩游戏的时间改成阅读人物传记，从书中大咖的成长成才经历中汲取精神营养，说不定会“柳暗花明”，为我们指引前进的方向。

撰稿：路 娟 赵 常

摄影：路 娟 赵 常

供稿:智能工程学院